本期要点

●关于2022-2023学年第一学期第2周教学督导情况的通报

●关于2022-2023学年第一学期第2周教学督导情况的通报

2022年9月2日，我校秋季新学期教学工作已顺利运行2周。学校教学质量管理处校级专职督导一行本周继续深入教学一线，及时了解和掌握教学运行情况，规范教学管理，加强教学质量监控，巡查课堂教学情况，保障新学期教学工作的顺利开展。现将教学督导情况通报如下:

一、校级教学督导听评巡课情况

督导评价有轻微下降趋势。总体来说，督导对绝大多数线上教学实施情况比较满意，反馈意见有“教师备课认真，准备充分”，“任课教师授课过程叙述详尽，对知识点有归纳总结”，“课程一如既往地保持着高水平质量，整体上课节奏紧凑，信息量大”等。

二、数据分析

截至2022年9月2日，校级教学督导当周完成听评巡课112节次。数据显示，本周评分为中的课程占比为27.03%；评分为良的课程占比为62.16%，评分为优的课程占比为10.81%，无不及格课程，详情见表格1。本周督导建议进一步改进课堂教学组织的课程共两门，突出问题是教学组织形式偏单一，需加强师生沟通互动环节，需关注学生的学习获得感，已督促教学单位和教师提出改进意见和措施。在接下来的课程教学质量监测工作中，教学质量管理处将持续追踪教学督导与学生对这两门课程的评价反馈，检查教师的教学设计和组织形式是否改进，教学质量是否提高。

    说明：任课教师对线上课程教学在“学生之间、师生之间、学生和讲授内容三方面的互动情况”和“课堂气氛活跃，师生关系融洽，学生对教师的教学作出积极响应”两个质量指标上还需作出努力，需积极改革线上教学过程中和学生的反馈互动方式，既需要注重教学内容的条理清晰、有吸引力，又需要关注及时掌握学生实际学习的获得感。